Dialekt und regionale Kultur stiften Identität. Zugleich schulen sie das Sprachbewusstsein und den respektvollen Umgang mit sprachlicher und kultureller Vielfalt. Genau hier setzt ein zentrales Anliegen der Verfassungsviertelstunde und der schulischen Demokratieerziehung an: Schülerinnen und Schüler lernen, Unterschiede wertzuschätzen, Vielfalt als Bereicherung zu begreifen und Offenheit gegenüber anderen Perspektiven zu entwickeln.

Um Lehrkräfte bei der praktischen Verankerung dieses Themas zu unterstützen, hat der Arbeitskreis „Dialekt und regionale Kultur“ Ideen und Unterrichtsimpulse erarbeitet.